O conhecimento dos estudantes do ensino fundamental e médio acerca do papiloma vírus humano

Resumo

Objetivo: analisar o conhecimento dos adolescentes escolarizados sobre a forma de transmissão, prevenção, rastreamento e oncogenicidade do papiloma vírus humano (HPV) para sua vida sexual e reprodutiva. Metodologia: trata-se de pesquisa quantitativa. O cenário de estudo foi uma Escola Estadual do interior de Minas Gerais. Foram sujeitos da pesquisa 167 adolescentes compreendidos na faixa etária de 10 a 19 anos que tiveram autorização dos pais e quiseram espontaneamente participar. O instrumento de coleta de dados foi um questionário composto de 50 questões.  A análise foi feita através do programa Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). Resultados: os dados indicaram o conhecimento deficitário dos adolescentes acerca do HPV, assim como a carência de informações sobre as medidas preventivas, vacina contra o HPV, e o exame preventivo o que denota a relevância de se promover saúde, a partir da educação apoiada em métodos de ensino inovadores e participativos que motivem a interação e conscientização dos adolescentes sobre a importância de se prevenirem das infecções sexualmente transmissíveis e das demais vulnerabilidades características da fase da adolescência. Conclusão: faz-se necessário articular estratégias intersetoriais e interdisciplinares para alcançar mudança de atitudes por meio de um processo interno no qual a aquisição do conhecimento proporcionará espaço para a construção e modificação de saberes, entendendo que educar em saúde envolve não somente a cognição, mas também a afetividade dos adolescentes propiciando o autocuidado com consequente melhoria da qualidade de vida.

Palavras-chave: Adolescente; Sexualidade; Papiloma vírus humano; Educação.