Marketing e difusão de conhecimento em universidades federais: estudo multicaso no sul de Minas Gerais

Resumo

Atualmente existe um direcionamento global ao conceito de universidades como protagonistas de produção do conhecimento e geradoras de inovações tecnológicas. O objetivo desse trabalho foi entender como empresas incubadas em Instituições de Ensino Superior (IES) se apropriam do conhecimento gerado e difundido na Universidade e aplicam em seus negócios. A metodologia utilizada foi um estudo de caso em quatro empresas de base tecnológicas incubadas em duas IES. Verificou-se que o marketing institucional dentro da IES para os conhecimentos gerados ainda é muito imaturo. Não se verificou investimentos em marketing para os projetos desenvolvidos pelas empresas incubadas. Em relação à apropriação da inovação esse conceito está muito imaturo dentro da cultura da universidade. Não se notou uma grande preocupação com a proteção dos ativos intelectuais por alguns motivos, entre eles: excesso de burocracia para utilização desses mecanismos, por acreditar que outros mecanismos de proteção técnica possam ser mais úteis ao empreendimento e por acreditar que se tratando de um ambiente de alta tecnologia, essas não necessitariam de proteção por se modificarem rapidamente nesse ambiente dinâmico.