A estratégia mundial de REDD+: desafios e oportunidades do Brasil e, especialmente, da Floresta Amazônica

Autores

  • Graziella Ferreira Giostri Escola Superior Dom Hélder Câmara (ESDHC)
  • Renata de Bessa Nascimento Escola Superior Dom Hélder Câmara (ESDHC)

DOI:

https://doi.org/10.24862/cco.v11i1.407

Resumo

O REED + é um incentivo desenvolvido no âmbito da Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre Mudança do Clima para recompensar financeiramente países em desenvolvimento por seus resultados no combate ao desmatamento e à degradação florestal e na promoção do aumento de cobertura florestal. Nesse sentido, será abordado a importância da manutenção mundial das florestas, as convenções e tratados sobre o clima, a evolução das Conferências das Partes (COP’S), a criação do mecanismo REED+ no Brasil e o seu enfoque na região amazônica.

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Biografia do Autor

Graziella Ferreira Giostri, Escola Superior Dom Hélder Câmara (ESDHC)

Mestranda em Direito Ambiental e Desenvolvimento Sustentável pela Escola Superior Dom Hélder Câmara – ESDHC; Pós Graduada em Direito e Processo do Trabalho pela Universidade Anhanguera-Uniderp; Especialização em Direito Constitucional pela Universidade Anhanguera-Uniderp; Especialização em Direito Civil e Processual Civil: Teoria e Prática pelo Centro Universitário UNISEB; Especialização em Ciências Penais pela Universidade Anhanguera-Uniderp; Bacharel em Direito pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - PUC-BH.

Renata de Bessa Nascimento, Escola Superior Dom Hélder Câmara (ESDHC)

Mestre em Fisiologia e Farmacologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (2012). Graduada em Medicina Veterinária pela UFMG (2004). Graduanda em Direito pela Escola Superior Dom Helder Câmara.

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Arquivos adicionais

Publicado

2016-08-26

Como Citar

Giostri, G. F., & Nascimento, R. de B. (2016). A estratégia mundial de REDD+: desafios e oportunidades do Brasil e, especialmente, da Floresta Amazônica. Conexão Ciência (Online), 11(1), 139–152. https://doi.org/10.24862/cco.v11i1.407

Edição

v. 11 n. 1 (2016)

Seção

Revisão de Literatura